本成果以党中央“精准扶贫”、“乡村振兴”思想为引领，以“知行合一”理论为支撑，以2013年广东省财政厅课题《欠发达地区高职会计专业“2+1”人才培养模式创新研究与实践——以茂名职业技术学院为例》和《财政基层培训的绩效评估研究——以财政支农政策培训为例》（见证明材料3.3）为起点，针对粤西地区高职经管类人才培养产教融合参与主体单一和校外实践教学形式单一的问题，在研究中挖掘出高职会计专业人才培养模式改革的切入点，引入村委会参与人才培养，通过高职会计师生下乡助力农村报账员素质提升