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跨校协同,进阶赋能:名师工作室育人模式成果获国际认可

【来源: | 发布日期:2026-03-10 】

近日,邓毛程名师工作室教师团队指导下,15名高职学生深度参与的发明专利《一株解脂耶式酵母及其在制备低糖低脂椰蓉营养粉中的用途》,成功获得美国PCT专利授权。这一标志性成果,不仅是一份国际认可的创新证书,更是工作室长期探索形成的“进阶式全链条”创新育人模式有效性的有力印证。该成果源于教师的省级科研课题,在教师团队系统指导下,15名高职学生完整经历了“课外科技活动激发兴趣→创新型项目课程训练思维→学科技能竞赛强化实战”的进阶培养全过程。从菌株的筛选与鉴定,到发酵工艺的持续优化,再到终端产品的应用测试,学生深入参与解决了从实验室研发到产业应用的真实问题,实现了理论知识向实践能力的扎实转化。

此模式的突出成效在于打破了传统单一环节的技能训练,构建了贯穿“兴趣启蒙、系统学习、实战锤炼”的完整能力生长链。它充分证明了,通过科学的路径设计与跨校的优质资源协同,职业教育完全能够培养出具备解决复杂技术问题能力和国际视野的高素质技术技能人才。本次跨校合作取得的国际专利成果,为育人模式提供了可复制、可推广的生动范本,对深化职业院校教学改革、创新技术技能人才培养机制具有重要的借鉴意义,展现了校企协同、跨校合作在推动产学研融合与创新人才培养方面的巨大潜力。