为进一步提升化学工程系人才培养质量，深化“三教”改革，推动教材建设成果服务育人全过程。5月19日化学工程系与化学工业出版社共同举办了“教材撰写专题研讨会”。本次研讨会以“育人”为核心导向，围绕新形态教材开发、数字教材建设、高水平期刊发表及课程思政融合等话题展开深入交流
在研讨会上，化学工业出版社熊明燕女士作《教材建设经验分享与交流》专题报告，系统介绍了出版社在“十四五”国家规划教材申报、数字教材平台建设、活页式与工作手册式教材开发等方面的实践经验。她特别指出，教材不仅是知识的载体，更是育人的重要阵地，应通过融入工匠精神、绿色环保理念及产业前沿技术，全面提升教材的思想性、科学性和时代感。
与会教师围绕高职教材的编写逻辑、数字资源配套、课程思政嵌入等内容进行热烈讨论。双方一致认为，教材建设要从“教为中心”转向“学为中心”，通过项目任务驱动、校企双元开发、虚实结合资源建设等手段，真正实现“以材育人、以文化人”。
出版社代表还分享了高职教材的选题方向与编制策略，鼓励教师结合教学改革实践，产出高质量教研成果，反哺课堂教学与专业建设。多位教师表示，通过本次研讨，进一步明确了将教学成果转化为学术成果推广的路径，也增强了以研促教、以教育人的信心。
未来，化学工程系将继续深化与化学工业出版社的合作，推动教材建设与课程改革、数字转型、产教融合同向同行，努力打造一批“能用、好用、育人”的优质教材，培养更多德技并修的高素质技术技能人才。
撰稿：陈昊鹏 审核：陈少峰 编辑：李世林 签发：陈少峰
