近日，广东省人力资源和社会保障厅、广东省教育厅联合印发《关于表彰全省学校优秀教学成果奖（基础教育与职业教育类）的决定》（粤人社发〔2026〕4号），我校在教学成果评选中获得佳绩：由学校牵头完成的1项成果荣获职业教育（高职）类二等奖，同时作为参与单位完成的4项成果中，获特等奖2项、二等奖2项。

学校牵头完成的成果《需求引领・多元协同・产教共生：高职建设工程管理专业群人才培养创新与实践》由谭小燕等14位校企团队成员在长期教学实践中不断探索总结而成。该成果紧扣粤港澳大湾区及粤西地区建筑产业升级需求，主动回应产业数字化、智能化、绿色化转型趋势，聚焦学生数智化适应能力弱、施工现场应对不足、职业素养与企业需求脱节三大核心问题，依托省级教改项目及省级重点专业，构建了特色鲜明的人才培养模式，自实施以来，成效显著，为区域产业输送了大批高素质技术技能人才。

在协同育人方面，我校教师积极参与省内外院校教学改革项目，以扎实的专业能力贡献“茂职智慧”。其中，参与广东轻工职业技术大学牵头的两项成果《标准・课程・师资・评价：四轮驱动实践教学体系创新与实践》和《产科教融合培养精细化工产业创新型高技能人才的探索与实践》，均荣获职业教育（高职）特等奖；另有两项参与成果分获职业教育（终身）二等奖和职业教育（高职）二等奖。邓毛程院长作为主要成员，深度参与了其中2项成果的研发工作与推进工作，为成果落地转化提供了有力支撑。

我校高度重视教学成果奖的培育与申报工作。自2024年11月启动成果培育与申报工作以来，教务部牵头组织校外专家对成果进行多轮深度研讨和专项辅导，从成果框架构建、核心亮点提炼到申报材料打磨，为各项目团队提供精细化指导。邓毛程院长多次主持召开专题研讨会，指导团队精准把握评审标准、持续优化成果内容。各项目团队凝心聚力，在反复研讨与打磨中持续提升成果质量。

教学成果是广大教师潜心教书育人、坚持教学改革的结晶。本次获奖成果集中展现了我校近年来在人才培养模式创新、专业内涵建设、产教融合协同育人等方面的探索与实践。我们将以此为契机，充分发挥获奖成果的示范引领作用，持续深化教育教学改革，推动人才培养质量稳步提升，更好服务区域经济社会发展。

  撰稿：谭余娟    审核：陈平清    编辑：杨坤有    签发：梁晓