4月27日下午，学校在南校区图书馆会议室举办树立和践行正确政绩观学习教育读书班（第二期）暨党委理论学习中心组2026年第三次集体学习（扩大）会，深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。党委书记扶国主持会议，领学《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第七章《推动管党治党 责任落实到位》并作总结讲话；校长邓毛程传达上级有关树立和践行正确政绩观相关文件精神；党委专职副书记董荣权领学相关篇目。党委理论学习中心组成员、各职能部门及系部党政负责人参加会议。

会上，中心组成员在前期自学基础上，通过读书班集中学习，原原本本研读《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》等重点篇目，紧紧围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等核心问题，深入交流研讨，查摆自身问题，明确整改举措。组织人事部、保卫部负责人结合部门工作实际作交流发言。

会议坚持问题导向，深入查摆了当前工作中存在的突出问题。在工作落实方面，部分部门和系部存在重部署轻落实现象，跟踪反馈不到位，督查机制不够健全；在内涵建设方面，对需要长期积淀的工作缺乏耐心，未能真正做到“一张蓝图绘到底”；在攻坚克难方面存在畏难情绪等问题。

会议指出，树立和践行正确政绩观是推动学校高质量发展的根本保证，必须建立健全“部署—落实—督查—反馈”闭环工作机制。要强化过程管理，每项工作明确时间节点、任务清单，加强跟踪问效，确保件件有着落、事事有回音；要完善督查机制，坚持主动查、定期问、随机抽相结合，及时发现问题、纠正偏差，对难点问题及时跟进处理、向上汇报；要严格结果考核，将工作实绩作为考核评价核心指标，坚决杜绝空喊口号、重形式轻实效的现象，确保各项工作真抓实干、落到实处。

扶国在讲话中强调，政绩观问题是一个根本性问题，要本着对党负责、对学校负责、对学生负责的态度，积极落实好树立和践行正确政绩观学习教育的相关要求。他就深入开展学习教育、为全校树立标杆提出三点要求。一是要提高政治站位，深刻把握高职院校树立正确政绩观的核心要义。始终站稳为党育人、为国育才的政治立场，将学生满意度、企业认可度、社会赞同度作为检验工作的根本标准，培养听党话、跟党走的高素质高技能人才。要树牢“功成不必在我”的境界胸怀，深刻认识职业教育是“慢功夫”，双师队伍培育、双高专业群打造等工作需要久久为功，力戒浮躁心态，不搞表面文章、形象工程，在深化产教融合、优化人才培养等方面持续用力。要强化责任担当，服务区域发展，紧扣制造业当家、数字化转型战略需求，动态调整专业设置，推进产业链、创新链、专业链、需求链深度融合，把学校建在产业链上，用实实在在的服务贡献体现办学价值。二是要坚持刀刃向内，精准查摆政绩观的偏差和不足，抓好整改落实。聚焦办学导向偏差、管理服务短板、党建业务融合不够等问题，精准查摆、靶向施策。三是要实干笃行，以正确政绩观引领学校高质量发展。以党建引领把握方向，严格落实党委领导下的校长负责制，把管党治党责任切入到专业建设、师资引领、学生管理等各环节；推进“党建+”融合，让党建工作在教书育人中成为坚强堡垒。以实干实绩推动发展，聚焦2026年党建工作、教学科研等重点任务，确保落实到位。以师生满意度检验成效，完善师生诉求快速响应机制，将师生评价与部门绩效考核挂钩，建立贯穿年初部署、年中督促、年底评价全过程的考核体系。

与会同志一致表示，将以此次学习教育为契机，以身作则、带头领学督学、带头查改问题，切实把学习成果转化为增强党性、改进作风、提升能力、推动工作的实际成效，确保学习教育与学校事业发展深度融合、相互促进，为办好人民满意的职业教育贡献力量。（文/图：宣传部）

        撰稿：黎海翼    编辑：杨坤有    审核、签发：梁晓