为进一步凝聚共识、明确目标，推动系部高质量发展，4月16日，土木工程系召开全体教职工业务学习会议，围绕2026年重点工作、教学例会及班主任（学业导师）座谈会等内容展开深入研讨。会议由土木工程系负责人冯川萍主持，全体教职工参加会议。

会上，冯川萍传达了学校2026年工作要点，并部署了系部2026年重点任务。冯川萍强调，全系需以学校“十五五”事业发展规划为引领，紧扣高质量发展主线，深化教学关键要素改革。在完成省域“双高”院校验收工作基础上，对标新一轮“双高”建设标准积极申报校级专业群，以学校办学水平评估为契机，推动党建引领下的教学科研、社会培训、育人水平全面提升。冯川萍指出，要强化产教融合实效，打造土木特色亮点项目，力争横向课题与社会服务绩效实现成倍增长，为学校建设区域技术技能高地贡献土木力量。冯川萍结合学校教学例会要求提出4月份系部重点工作“双线并进”策略。一方面，扎实做好岗位实习、学生就业、校外实践教学基地建设等常规工作；另一方面，重点推进2026级人才培养方案编制、微专业建设、“一群一产业学院”、社会服务拓展等创新工作。

为强化学生管理效能，会议第二阶段由系党总支副书记李振潭主持召开班主任（学业导师）座谈会。李振潭强调，班主任（学业导师）是完善“三全育人”工作体系，营造全员育人良好氛围的关键，既是对学生进行思想政治教育和日常事务管理的兼职学生工作干部，又是负责学生专业 学习的指导教师，是大学生健康成长的指导者和引路人，是学校学生工作队伍的重要组成部分。李振潭提出三点期望，一是做好角色的转变，肩负起职责与使命，以德立身做学生思想的启迪者，将思想政治教育融入日常指导，用高尚的师德感染学生；二是以智启人做学业发展的护航者，充分发挥专业优势，针对学生个性化需求制定精准的学业规划指导方案；三是以行践责做成长路上的同行者，主动深入学生群体，关注学生心理健康和化解成长困惑。与会教师围绕安全工作、心理健康、教风学风建设、实习指导与就业工作等议题展开交流，提出优化班级管理、加强校企协同育人、完善学业预警机制等建议。

此次会议明确了土木工程系2026年重点工作的“路线图”与“任务书”。土木工程系全体教职工已整装待发，将以脚踏实地的态度推进各项工作，用实际行动践行责任担当。（文/图：土木工程系）

          撰稿：土木工程系    审核：冯川萍    编辑：杨坤有    签发：梁晓