为提升学生骨干的人际沟通与协作能力，发挥学生干部在组织建设中的示范带动作用，筑牢班级心理支持网络，10月14日下午，经济管理系二级心理辅导站在1栋2楼中厅开展“凝心聚力，沟通同行”团队人际沟通与归属感团体辅导。2025级15名学生干部参加了本次活动，心理辅导站教师亲任带领者，2名朋辈心理助手协助活动顺利开展。

活动伊始，带领老师介绍了本次团辅的定位与目标，强调活动重在体验觉察、不强迫当众表达，帮助学生干部在安全放松的氛围中放下顾虑。全体成员共同商议订立团体契约，明确保密、尊重、自愿参与、保持专注等规则，并同步说明保密例外情形，营造起包容信任的团体氛围。在简短的圈轮问候环节，同学们以天气作喻描述当下心情，在轻松互动中迅速拉近彼此距离。

暖场环节，学生干部们开展“不倒森林”团队协作体验。大家用掌心稳立杆子，听口令同时移动、相互扶杆，在一次次尝试与配合中体会步调一致、彼此补位的重要性。随后进行的“松鼠大树”活动，成员们在动态重组中感受集体协作与接纳同伴的乐趣，现场气氛热烈而融洽。

核心体验环节，“携手穿行”活动将团队默契推向高潮。两队队员手拉手搭起拱门，成员依次钻过、循环接力，全程双手不松开。游戏过后，同学们围绕沟通感受开展小组分享，结合干部日常处理事务、协调小组分工的实际，探讨指令传达、换位思考的现实意义。大家逐渐体会到，沟通不只是信息的单向传递，更关乎彼此的情绪与安全感。

温情的收尾环节，同学们开展“优点漂流”，匿名写下同伴身上的闪光点并互相赠予，在肯定与鼓励中看见彼此优势；随后书写班级心愿卡，将对自己班级人际氛围的小期待张贴至“班级心愿墙”。圈轮分享中，同学们结合自身工作实际畅谈感悟，认识到了日常沟通的不足，学会了倾听与换位思考，对今后开展班级工作极具启示性意义。

下一步，经管系二级心理辅导站将持续聚焦学生骨干能力培养，常态化开展团体心理辅导，引导学生干部运用倾听、非评判表达等沟通方法，带动建设互助包容、富有凝聚力的集体。（文/图：经济管理系）

              撰稿：徐海涛    审核：彭树福    编辑：杨坤有   签发：梁晓