发改委《国家乡村振兴战略规划（2018-2022 年）》、教育部《建设产教融合型企业实施办法（试行）2019》等文件，强调深化产教融合的人才培养模式改革，提高人才培养水平来提升服务区域乡村振兴能力。本成果依托《广东省高职教育重点培育专业》（粤教高函〔2012〕115 号），经过 3 年多的建设，2016 年 5 月结题。

本团队立足茂名建筑之乡的产业优势，持续开展人才需求调研，针对人才培养质量与建筑行业转型升级需求不适应、社会服务能力与建筑行业发展多元需求不适应等问题。开展校企精准对接，形成产教“三融”（行业技术升级融入专业建设、岗位职业能力融入课程模块、生产实际过程融入教学过程）的深化育人体系；结合乡村振兴项目，开拓产服“三阶”（危房核查、新农村规划、农房改造）项目育人新路径；实施育训一体，构建“三新”（新岗位、新农民、新技术）培训育人方式。校政企联动，拓展