各系：

为进一步完善我院大学生综合素质教育体系，提高学生综合素质，促进和谐、文明校园建设，按照我校人才培养目标的要求，学院决定在全校学生中开展“学会做人做事，共建和谐校园”的教育活动，现将活动方案印发给你们，请按照方案要求认真做好各项工作。

 

 

    二○一一年六月二日

一、 活动目的

大学学什么？我们认为，学会做人、做事是根本。我们组织这次专题活动，目的就是要引导学生在具体的学习生活和社会实践中正确认识做人、做事的重要性，努力做到“知荣辱、明礼仪、别陋习”，不断提升学生的思想素质、实践水平和社会适应能力，在全院上下营造一种“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”的浓厚校园文化氛围，为学生的全面发展及和谐校园、幸福校园建设注入新活力。

二、活动时间

2011年6月

三、组织策划

学院学生处牵头，机电信息系协办，各系负责组织开展活动。要通过校园网、校报、广播、海报等各种方式，大力宣传本次活动的目的、意义和内容，广泛发动学生积极参与，形成合力，为建设和谐校园、幸福校园献力献策。

四、活动口号

  1、低调做人  高调做事

2、真诚做人  实诚做事

3、认真做人  踏实做事

五、活动内容

（一）开展“看一部好电影，谈一次观后感”主题活动

以各宿舍为单位，由舍长负责，组织同学们网上观看一部自己喜爱的电影。然后结合此次活动的主题，围绕电影相关的人物和情节进行深入讨论，使同学们深刻认识到学会做人、做事的重要性和艺术性。讨论内容要形成书面材料，活动结束后由各系辅导员统一汇总上报学生处。

活动时间：6月上旬

活动组织：学院学生处和各系

（二）举办一次“人际交往”专题讨论会

各班以小组(一般以5-8人为一组)为单位，推选出小组长，由组长组织小组成员首先完成心理暗示测试题（内容见附件），然后以“人际交往”为主题，结合测试内容展开辩论式讨论，重点探讨如何与人友好共处，大学生人际交往的存在问题和解决之道，如何建立和谐的同学关系和师生关系，我能为和谐家庭、和谐班级、和谐校园建设做什么等议题。活动结束后，由各系汇总整理材料上报学生处。

活动时间：6月中上旬

活动组织：学院学生处和各系

（三）策划实施一个专项活动

各班以小组(一般以5-8人为一组)为单位，推选出小组长，由组长牵头，组织小组成员共同策划实施一次专项活动（如春游、调研、晚会、文体比赛等）。活动要有明确的主题，要制定好具体可行的策划书，并认真组织实施。活动结束，各班要组织评议，全面总结得失，进一步提升同学们的组织策划能力和协作执行能力。活动后，各系要汇总策划书、活动总结及相关的影像等资料上报学生处。

活动时间：6月中下旬

活动组织：学院学生处和各系

六、活动要求

1、各系要高度重视，把活动列入学生综合素质提升工程的重要内容；要认真履行职责，加强组织协调，抓好计划落实，确保活动开展的常态化、制度化。

2、各系根据学院要求制定出具体的活动方案，广泛宣传发动，认真组织实施，务求取得最大成效。

3、各系要在6月30日前，把相关活动的总结材料交至学生处何铭老师处，并把电子版发至学生处邮箱（mzyxsc@126.com）。

 

 

附件：

人际交往自测题

1.你在别的班级、别的院系是不是有很多朋友？

2.你跟老师在课堂之外有接触吗？有没有登门拜访过一些老师？

3.在你缺钱花的时候会不会有很多同学愿意借钱给你？

4.在同学集会上，你是不是总能成为一群人中的关键人物？

5.在火车上你会跟旁边的人聊得投机吗？

6.如果你在火车上跟某个人聊得很投机，下了火车以后你会与他长期保持联系吗？

7.你是否愿意担任会议主持人或者活动的组织者？

8.当你去找学校领导签字或盖章，你是不是自始至终一点儿紧张的感觉都没有？

9.你能比较敏锐地观察觉别人说话时的弦外之音？

10.跟别人交谈的时候，你能够掌握话题的主动权吗？

11.你能不能跟你非常讨厌的同学心平气和地聊天？

12.课堂即兴发言的时候，你能条分缕析并用一二三来归纳自己的观点？

13.如果让你到陌生的宿舍去推销一本书，你能不能非常轻松、自然？

14.你知道你的朋友们在饭局上分别喜欢什么菜吗？

15.你会不会经常性地主动与中学时期朋友保持联系？

16.你是不是一个比较有幽默感的人？

17.当你拒绝一个向你求爱的人以后，你们还会是关系密切的朋友吗?

18.你是不是说话非常谨慎，并且在醉酒的时候依然如此？

19.对于曾经得罪过你的人，你能不能原谅他？

20.当你邂逅一位久未联系的朋友，彼此都忘记了对方的名字，你能让双方都不尴尬并且很含蓄地知道对方的名字吗？

以上这些题目你有多少个答案是肯定的呢？如果每一个肯定的答案得到5分，那么你的人际交往得分多少？如果得分在70以下，那就很有必要加强交际能力了。