编写理念：贯彻“产教融合、课证融通、思政贯穿”原则，以智能建造企业真实工作流程为主线，将岗位能力标准（如中建八局BIM工程师岗位手册）转化为教学模块，遵循“岗位需求→能力映射→项目驱动”逻辑，构建“基础建模→协同应用→创新拓展”三级能力培养体系，对接建筑产业数字化、智能化转型需求，融入“数字工匠”思政，实现BIM技术应用能力培养目标。
结构设计：采用“模块化+项目化”双主线架构，设置基础认知、核心技能、综合应用三大模块：基础模块融合BIM理论与职业规范，覆盖墙体、梁柱等16类构件建模规范；实战应用以2万㎡商业综合体项目为载体，贯穿模型碰撞检查、施工模拟全流程；创新拓展融入数字孪生（Digital Twin）技术，解析智慧城市管理平台BIM应用；课证融通第6章完全对接BIM一级建模师考纲，提供真题错误点大数据分析，本校紧年考证通过率超95%，指导学生技能竞赛获奖20几项。每模块嵌入“理论+实操+思政”三位一体设计，配套数字化资源形成“教—学—练—评”闭环教学。
内容设计：1. 技术领域精准匹配：教材以BIM技术为核心，属于建筑信息化与数字化建造技术范畴，直接对应广东省战略性新兴产业中“高端装备制造”和“新一代信息技术”（建筑信息模型、数字孪生）两大方向；2. 融入前沿技术：案例覆盖智能施工（如塔吊布局优化、装配式机器人建模）、智慧运维（如Navisworks仿真）等场景，符合《广东省智能建造评价标准》（T/GBES 030-2025）对新兴技术的要求；3. 配套资源丰富：本教材为省级精品在线开放课程《BIM建模》的配套教材，配套网络学习资源支持个性化学习。
课程思政落实： 通过“案例浸润+实践体悟”双路径，将思政元素自然融入教学：一是案例浸润：以“大国工程”中的BIM技术突破诠释工匠精神与科技报国情怀，以行业规范解读强化法治意识；二是实践体悟：在项目协作中培养团队精神，在精益建模中锤炼工匠品质，在技术应用中激发创新自信，训项目设置“碳排放模拟”等任务，引导学生树立绿色建筑与社会责任意识。