在能源转型与制造业升级背景下，石化装备作为支撑国家能源安全的“国之重器”，正加快向绿色化、数字化、智能化发展，对高职机电类人才提出“高安全、高技术、高精密、高协同”的新要求。国家相继出台《加快发展现代职业教育的决定》、《关于深化产教融合的若干意见》等文件，推动“教育链、人才链、产业链、创新链”四链融通，并强调“职普融通、产教融合、科教融汇”，为职业教育改革与人才培养模式创新提供根本遵循。但高职机电人才培养中，面向石化装备产业链中游设计制造、下游安装维保的核心需求，仍存在学生岗位适配能力不足、工匠素养不够全面、数智化应用能力薄弱三大突出问题，亟需系统性改革。

2015年以来，项目团队紧扣粤西石化装备产业升级需求，依托省级教改项目“基于‘仿、赛、做’模式的高职机电类专业教学改革与实践”，持续推进人才培养模式改革，逐步形成适配产业需求的系统方案。自2020年起，项目组开展成果推广，取得了显著成效，提升了区域石化装备领域人才培养质量，探索出可适配、可借鉴的新工匠培养模式。

本成果提出服务石化装备产业的“铸匠魂、护安全、精技能、会创新”育人理念，实践探索了“产链深耕、四融育匠、平台赋能”人才培养模式。建立“校企协同、产链对接”育人机制，校内突出专业建设和课程改革，校外聚焦岗位标准与企业需求，以解决产业转型中的技能瓶颈为导向，通过课程共担等“五共举措”实现校企双向衔接、标准互认、资源共享。构建“四融育匠”素养提升体系，将思政与课程融合、安全与职业素养融合、岗课赛证融合、产学研创融合，锻造学生红的匠魂、钢的防护、精的技艺、创的动能。构建“数智互联、区域共享”的育训一体实践平台，打通岗位认知、技能训练、数智训练、考证服务全链条，支撑石化装备产业多元化人才培养。

成果实施以来，累计为石化装备产业及广东省制造业输送4000余名高素质技能人才，毕业生岗位胜任力突出，涌现出技术能手、劳动模范、特级技师何扬富等一大批优秀毕业生。校内全面推广，受益学生5万余人，校外已推广至20余所院校及企业，建设省级品牌专业、省级精品课程，建成省级工程中心、省级技能大师工作室、工匠学院等优质平台，学生获国家及省级竞赛奖项93项，社会培训人数超2万人，成果经验被南方网、茂名日报等主流媒体报道。成果辐射区域职业教育并推动其与产业深度对接，具有较强的可推广价值，为高职院校面对产业升级进行人才培养模式改革和实践起到了带动作用。

图1 “产链深耕、四融育匠、平台赋能”的人才培养模式